5 причин, чтобы преподавать

Выделил для себя пять существенных причин, чтобы преподавать (ну хотя бы, иногда).
1. Структурирование знаний. Преподавание — это, пожалуй, лучший способ «уложить» у самого себя в голове материалы по теме. Ограничения по времени заставляют структурировать материал, сокращать, оформлять и ещё сокращать. К тому же любые пробелы в знаниях становятся наглядно видны еще на стадии работы с материалом.
2. Тренировка навыков публичного выступления. Любая слушающая тебя группа оценивает. Заявленному статусу лектора нужно соответствовать. Значит, приходится «тянуть» себя вверх в приёмах работы с аудиторией.
3. Физическая/Энергетическая тренировка. Длинное занятие требует большой вовлечённости. Нужен серьезный заряд оптимизма и подвижности. Нет не так — ты понимаешь, насколько нужно быть бодрым, чтобы держать внимание группы.
4. Профессиональное развитие. После каждого занятия я глубже погружаюсь в тему. Ищу дополнительные материалы, статистику. Изучаю и тренирую приемы отработки практических навыков. За 5 выступлений контент моей лекции обновляется примерно на 50%. И с ним обновляюсь я как эксперт.
5. Возможность помогать. Потребность помогать и отдавать. Мое любимое. В случае с обучением ты наглядно видишь, как помогаешь людям посмотреть на знакомые новости по другому, узнать новое, попробовать применить это новое на практике. Это оставляет очень приятное послевкусие.